Große soziale Unterschiede bestanden auf dem Land zwischen Arm und Reich: einerseits Knechte, Mägde, Hütekinder, Tagelöhner, Kleinst- und Kleinbauern, andererseits wohlhabende Bauern mit Standesbewusstsein, Ansehen und Einfluss.
Projektablauf:
Bei einer Schwerpunktführung erhalten die Schüler in den Museumsgebäuden vielfältige Vorstellungen von den Lebens-, Wohn-, Arbeits-, Besitz- und Rechtsverhältnissen der unterschiedlichen sozialen Schichten auf dem Land im 18./19. Jahrhundert.
Eine selbständige Bearbeitung unterschiedlicher Aufgabenstellungen ist möglich.
Bildungsplan:
· Hauptschule/Werkrealschule: Fächerverbund Welt – Zeit – Gesellschaft, Kl. 6
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